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考教师 金标尺
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A
古代教育:管理处于人治状态,教育兴废取决于统治者个人品质与时局
B
现代教育:为统治阶级服务,教育具有阶级性
C
现代教育:传授——接受式教学,教育方法机械
D
未来教育:教育对象扩大,使人成为合格劳动力
正确答案 :A
解析
本题考查教育的历史发展。
古代社会的教育产生了学校,教育成为社会专门职能。教育作为统治阶级的工具。学校是人类社会发展到一定历史阶段的产物,其中的产生条件就是国家的产生需要专门的教育机构培养维护统治阶级利益的官吏和知识分子。故A项符合题意。
B、C项:现代社会的教育特点主要是生产性、公共性、科学性、未来性、革命性、国际性、终身性。并非阶级性,阶级性是古代社会教育的特点。不符合题意,故排除。
D项:未来教育特点扩大化学校的教育制度趋向于使学生人数增加到最大限度,并最大限度地满足特殊学生群及每个学生的学习需要,提高教育的服务质量。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
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