金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
新冠病毒“善变”是它生存下去的必然选择
B
在和新冠病毒的较量中,人类一直占上风
C
不断变化的新冠病毒会对宿主产生很大的危害
D
新冠病毒的“善变”使得疫情难以有效控制
正确答案 :A
解析
文段首先指出新冠病毒的“善变”与基因突变有关;接着指出病毒必须依赖于宿主的细胞才能进行生存与繁殖;然后通过“也就是说”进行总结,强调病毒与宿主的相互作用使得病毒不断地进化才能生存;最后通过军备竞赛的类比具体解释病毒不断变异的原因。故文段为分总分,重点强调新冠病毒只有不断地进化才能生存。对应选项,A项“善变”对应“不断进化”,符合文意,当选。B项,“较量”对应后文解释说明内容,非重点,排除;C项,文段未提及“新冠病毒会对宿主产生很大的危害”,无中生有,排除;D项,文段未提及新冠病毒的“善变”的结果,排除。故本题答案为A项。
【文段出处】《新冠病毒因何不停“变变变”?》
相关试题
学生操行评定的主要负责人是( )。
寓教育于教学之中,此处的教育是指( )。
稻田、竹片建筑物的发现,让考古人员对宝墩时期古蜀人生活的地理空间有了新的判断。考古人员认为,宝墩先民选择地理位置较高的黄土台地营建居址,而墓葬则通常分布于房前屋后或台地旁的低洼区域。当时已干涸的低洼区域,也被用于制作石器或其他手工业活动。更为低洼的湿地,则被用于水稻的种植,宝墩近期发现的水稻田,即位于这片区域。可见,宝墩先民居住与生产生活的空间模式和如今川西林盘的生活模式具有较大的相似性。考古人员认为,“川西林盘式生活空间模式,即是人群对冲积平原微地貌的一种适应性利用方式。通过近年对宝墩古城遗址微地貌的探索,可以一睹宝墩先民‘道法自然’的生存智慧。”根据这段文字,下列说法正确的是( )。
针对此案例,以下说法不正确的是( )。
如果你是赵老师,你认为应该怎样做?( )①对小张违反纪律的行为要加大惩罚力度②小张违反纪律时,不予过多关注;当他表现好时,及时表扬③可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小张坐,对其行为产生好的影响④加强与其他老师和家长的沟通,探究小张行为背后的原因,形成教育合力
教师把实物、教具展示给学生看或向学生做示范性实验,使学生通过直观感知从而获得知识,这属于( )。
某男性,40岁,在家人的劝导下,打算在未来一个月内戒烟,根据行为改变阶段模式,他属于哪一阶段( )。
李老师在教乘法之前,先进行摸底测验,考查学生是否掌握了乘法口诀表,属于( )。
111.某胃癌晚期患者了解到癌细胞已扩散到全身,发生多处转移,但因为家庭条件不好便终日消极拒绝治疗,了解这一-情况后 你可以怎么做( )。
下面属于德育内容的一项是( )。
从20世纪初原子结构的确定作为现代化学的开始,到目前也仅一百余年的历史。厨房和家电中的化学离我们如此之近,近到我们觉得它们的存在_____。可是再想想,不过一百多年前,我们的前辈还对这些_____。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
从以上案例中你能获得的启示是( )。①小学低年级的学生容易出现问题,是由于小学生多动症频发导致的②与学生沟通时,考虑学生的兴趣爱好更有利于情感交流③德育具有长期性,教师不能轻易放弃有问题的学生④德育要注意教育的一致性和连贯性