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考教师 金标尺
A
集体教育和个别教育要协调统一
B
做好班干部的选拔和培养有助于发挥班级作用、健全班级功能
C
设置统一的参照群体，引导学生向参照群体看齐，是班级进步的关键
D
正确对待正式群体和非正式群体，不偏爱正式群体，不歧视、打击非正式群体
E
做好偶发事件中的个别教育，启发学生认识错误，有助于形成良好的班级氛围
正确答案 ：A B D E
解析
【金标尺答案】ABDE
【金标尺解析】本题考查班级管理、群体的相关知识。
A项：平行管理原则是指管理者既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来，以取得更好的管理效果。材料中，胡老师发现赵庆作为纪律委员而不遵守纪律时，果断的撤换了其纪律委员的身份，这不仅对赵庆起了教育的作用，而且对其他班委也起了警示的作用。胡老师的这一措施之后，班委的工作及赵庆的行为都向好的方面发展，这说明，在进行班级管理时要做到集体教育和个别教育的协调统一。说法正确，符合题意。
B项：胡老师通过对纪律委员的调整，促进了班级的良好发展。这说明做好班干部的选拔和培养有助于发挥班级作用、健全班级功能。说法正确，符合题意。
D项：材料中，赵庆和他的小伙伴属于非正式群体，胡老师对于赵庆和他的小伙伴并没有严厉打击，而是进行合理引导，从而促进赵庆及其小伙伴的良好发展，这说明作为教师要正确对待正式群体和非正式群体，不偏爱正式群体，不歧视、打击非正式群体。说法正确，符合题意。
E项：材料中，胡老师利用赵庆上课讲话这一偶发事件，对他进行了个别教育，使他认识到自己的错误，并引导他改正。这种处理方式不仅帮助了赵庆个人成长，也对整个班级氛围产生了积极影响。说法正确，符合题意。
C项：参照群体是学生个人心目中向往和崇尚的群体。每个学生选择的参照群体往往大不一样。因此，教师要了解学生的参照群体，进行有针对性的教育。由此可知，设置统一的参照群体是不合适的。说法错误，不符合题意，故排除。
故本题答案为ABDE。
