金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
由一般到个别逐渐分化
B
总起分叙
C
自上而下,逐步求精
D
各要素能整合
正确答案 :A B C
解析
本题考查教材编排。教材的最佳化指教材的编排是由一般到个别逐渐分化,遵循“总起分叙”或“自上而下,逐步求精”的综合贯通原则,把适应面广、包容性大、概括性高、派生性强的基础知识、基本概念、基本原理、基本技术放在首位,作为教材的重点及主干结构。故本题正确答案为ABC。
相关试题
下列选项中,符合帕累托改进准则的是( )
观点“一两的遗传胜过一吨的教育”属于环境决定论。
人们常常说的“多多益善”,从经济学的角度来说,是指随着消费的商品数量增多( )。
宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。( )
中国第一颗绕月探测卫星——“嫦娥一号”发射成功的时间是( )
中国特色社会主义的特色主要体现为实践性、民族性、理论性和时代性。( )
我国《教育法》规定教育经费的“三个增长”不包括( )
10.当消费者的收入没有改变时,某种普通商品价格的上升会( )。
3.中国特色社会主义进入新时代、社会主要矛盾发生了转变,因为社会主义初级阶段的历史地位也发生了变化。
在财政分级管理体制下,税收被划分为( )等形式。
若某个产品的长期平均成本等于短期平均成本,但高于长期边际成本,则可推断( )
义务教育是国家依法统一实施,所有适龄儿童、少年必须接受的教育,其特点有( )