2.19世纪末，德国心理学（ ）对遗忘做了系统的首创性研究，并揭示了遗忘变量和时间变量之间的关，这就是遗忘曲线，又称保持曲线。

64.品德评价法的特点是肯定或否定的评价。它包括奖励、惩罚、评比或操行评定。

61.间接远景性动机是由学习活动本身引起的，表现为对学习内容和学习活动的直接兴趣和爱好。

14.我国和欧洲古代的许多思想家、教育家都有文学、音乐、绘画等文艺的教育思想。但是“美育”这一术语的出现，则是近代的事。德国启蒙运动时期的著名诗人席勒在其美学著作（ ）中首次提出“美育”一词。

44.根据长时记忆中储存的信息内容不同，可将记忆划分为（ ）。

6.教育部等九部门于2021年12月印发了（  ），围绕提高普及普惠水平、加强幼儿园规范监管、合理确定收费标准等提出系列举措。

24.（ ）是指个体在解决问题时只看到事物的通常功能，而看不到其他方面的功能。

51.夸美纽斯是第一个提出教育应该遵循自然思想的人。

27.德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统地发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。这体现了德育的（ ）。

36.2021年12月22日，世界首条（ ）公里级超导电缆示范工程在沪投运，有助于消除负荷热点地区的供电“卡脖子”现象。

43.孔子关于学习过程或教学过程的主张，可以概括为（ ）。

46.马斯洛把人的需要分为“匮乏性需要”和“成长性需要”、下列属于“成长性需要”的有（ ）。