正确答案 ：B

解析

【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查教师专业发展。
“虚拟关注”阶段主要指在师范学习（包括实习期）的时期，该阶段的个体对合格教师的要求开始思考，在虚拟的教学环境中获得某些经验，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽。王洪是一名大三学生并处于实习期，因此其教师专业发展处于“虚拟关注”阶段。故B项符合题意。
A项：“非关注”阶段通常指个体在进入师范院校学习之前的时期，该阶段的个体无意识中以非教师职业定向的形式形成了较稳固的教育信念，具备了一些“直觉式”的“前科学”知识以及与教师专业能力密切相关的一般能力。不符合题意，故排除。
C项：“生存关注”阶段对应新任教师阶段，该阶段的教师在“现实的冲击”下，产生了强烈的自我专业发展的忧患意识，特别关注专业活动中的“生存”技能，专业发展集中在专业态度和动机方面。不符合题意，故排除。
D项：“任务关注”阶段通常出现在教师专业发展的中期，此时教师已经度过了初任期的生存关注阶段，开始更多地关注教学本身。他们致力于提高自己的教学能力和专业素养，以更好地完成教学任务。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。

相关题集