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为了更好地管理班级,一班班主任高老师给班长丁浩然一个厚厚的笔记本,安排他专门记录全班同学的不良表现,如上课迟到、没交作业、不参加劳动、上课搞小动作等。学生私下里将这个笔记本称为“黑名单”。班会设在每周五下午,每次班会上高老师都专门拿出时间当众宣读“黑名单”,以示警诫。班内“体育健将”刘轶男也曾榜上有名。一天上数学课时,窗外人声鼎沸,许多同学的注意力都被吸引到窗外,想知道外面发生了什么。正在上课的高老师当即要求学生将注意力收回,老师写完数学公式后,发现刘轶男还在看向窗外,于是大喊一声:“刘轶男,上课走神,记名字一次。”刘轶男吓了一跳,立马坐好,心里感到委屈。
两周后,学校秋季运动会开始了。刘轶男想花更多时间学习文化课,争取考上理想高中,就没有报名参与运动会。高老师也因为忙于学生竞赛,而把运动会事项交由丁浩然负责。然而,运动会第一天结束后,一班的分数远远低于其他班级,高老师发现班里的“体育健将”刘轶男没有报名参加运动会。随后他回到班里,临时召开班会。班会上,高老师生气地说:“我们班上出了一个大能人呀,初一、初二还知道要参加运动会为班争光,现在高傲了,听说瞧不上学校里小小的运动会了,不屑参加…”刘轶男一下子懵了,不知所措。随后的半个小时里,高老师批评了刘轶男,认为他漠视班级荣誉,有能力为班级争光却不作为,甚至指责刘轶男“像你这种自私自利的人,长大后是不会有出息的。”刘轶男默默地低下头。班会结束高老师离开后,同学们就此事议论纷纷……
A
班主任应联合其他任课老师在班级管理中形成合力
B
为了课堂教学和班级管理出成效,教师可以用尽一切手段
C
当体育活动和智育活动产生冲突时,学校可以优先满足智育活动
D
学生出现非期望行为时,教师只有调查清楚原因后,其矫正措施才能有效
E
学生是有意志、有情感的个体,教师在纠正其错误行为时要注意维护其尊严
正确答案 :A D E
解析
6.【金标尺答案】ADE
【金标尺解析】本题考查师生关系。
运动会应该由班主任与体育老师配合组织,而不是只交给班长。A项正确。所谓非期望行为,指那些不违法、不违纪,但不符合自身期望的行为。例如,母亲期望子女放学后先做作业,而子女却先看电视,子女的看电视行为,就是母亲的非期望行为。因此,当出现老师的非期望行为时,应及时了解原因,而后做出相应措施。D项正确。学生具有主观能动性,具有独立的意识,是学习的主体,因此,在纠正学生错误时应注意维护学生人格尊严。E项正确。因此,A、D、E三项正确。
B项:教师应坚持正确教育理念,采用适当的方式进行教学,而非一切手段。与题干不符,排除。
C项:所谓全面发展的教育是对包含各方面素质培养功能的整体教育的一种概括,包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育几个组成部分,五育之间具有等价性。与题干不符,排除。
故正确答案为ADE。
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