客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺教师APP

回顶部

搜题
APP下载

扫码下载金标尺教师APP

单选题 50.教师职业道德养成的最终目的和归宿是(  )。

A

提高教师职业道德认识

B

陶冶教师职业道德情感

C

锻炼教师职业道德意志

D

培养教师职业道德行为习惯

正确答案 :D

解析

【金标尺答案】D
【金标尺解析】本题考查教师职业道德养成。
教师职业道德行为是指人们在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。教师职业道德养成的最终目的是要培养良好的职业道德行为习惯。故D项符合题意。
A项:提高教师职业道德认识是进行师德修养的前提。教师职业道德认识是指教师对教育劳动中客观存在的道德关系以及处理这些关系的原则、规范的认识。不符合题意,故排除。
B项:教师职业道德情感是指教师在教育活动中,对于他人和自己的行为举止是否符合教师职业道德要求所产生的内心情感体验。情感体验在教师道德品质的培养中起着重要的催化剂和调节作用。不符合题意,故排除。
C项:锻炼坚强的教师职业道德意志,是教师职业道德修养的必要环节。教师职业道德意志是教师在履行职业道德义务的过程中,自觉地克服困难并作出行为抉择的毅力和坚持的精神。不符合题意,故排除。
 故本题答案为D。

相关题集