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考教师 金标尺
A
小孙尝试进行复杂机械的受力分析，先把机械拆分成几个零部件，再逐一具体分析受力情况
B
小李在设计一个程序时，使用了循环结构来重复执行某段代码，以验证代码是否存在逻辑错误
C
小彭在看不懂地图时会倾向于往高处移动，认为在制高点更容易依靠视野理解地图
D
小牛学习做菜时从不自己乱尝试，一定要反复观看教学视频后，觉得十拿九稳再尝试开锅下菜
正确答案 ：A
解析
定义强调：①将问题分解为更小的子问题，并通过解决子问题来解决原始问题；②子问题的解决方案与原始问题的解决方案具有高度相似性，或者综合起来构成原始问题的解决方案。
A项，小孙进行复杂机械的受力分析，先将机械拆分成几个零部件，属于将问题分解为更小的子问题，通过逐一分析这些零部件的受力情况来完成整体受力分析，属于通过解决子问题来解决原始问题，并且对每个零部件的受力分析方法与对整体机械的受力分析方法具有相似性，符合定义，当选；
B项，小李设计程序时使用循环结构重复执行某段代码来验证逻辑错误，小李使用该结构只是为了验证，不属于将设计程序分解为更小的子问题，不符合定义，排除；
C项，小彭看不懂地图时往高处移动以依靠视野理解地图，小彭只是换个视野来看地图，不属于将理解地图问题分解为子问题以及子问题与原始问题解决方案的关系，不符合定义，排除；
D项，小牛学习做菜时反复观看教学视频后再尝试，反复观看只是小牛的一种学习方法，不属于将做菜问题分解为子问题以及子问题与原始问题解决方案的关系，不符合定义，排除。
故本题答案为A项。
来源
2024年12月7号重庆渝北教师招聘考试《职业能力倾向测验（D类）》试卷（考生回忆版）
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