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考教师 金标尺
A
参加残疾人帮扶活动——社会实践劳动教育
B
整理、清洗个人物品——日常生活劳动教育
C
照顾班级种植因中的植物——生产劳动教育
D
参加校园卫生保洁活动——服务性劳动教育
正确答案 ：A
解析
10.【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》。
《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出，劳动教育主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观。由此可知，并无“社会实践劳动教育”的说法。A项说法错误，符合题意。
B项：日常生活劳动教育立足个人生活事务处理，结合开展新时代校园爱国卫生运动，注重生活能力和良好卫生习惯培养，树立自立自强意识。整理、清洗个人物品属于个人生活事务处理的基本内容，属于日常生活劳动教育范畴。归类正确但不符合题意，故排除。
C项：生产劳动教育要让学生在工农业生产过程中直接经历物质财富的创造过程，体验从简单劳动、原始劳动向复杂劳动、创造性劳动的发展过程，学会使用工具，掌握相关技术，感受劳动创造价值，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大。照顾班级种植园中的植物属于农业种植活动，是学生体验农业生产过程、感受劳动创造价值的具体形式，属于生产劳动教育范畴。归类正确但不符合题意，故排除。
D项：服务性劳动教育让学生利用知识、技能等为他人和社会提供服务，在服务性岗位上见习实习，树立服务意识，实践服务技能；在公益劳动、志愿服务中强化社会责任感。参加校园卫生保洁活动，如打扫教室、包干区等，表面是维护自身学习环境，实则通过集体劳动为全体师生创造整洁的学习生活环境，属于为他人和集体提供的无偿服务，符合服务性劳动教育“为他人和社会服务”的核心特征，属于服务性劳动教育范畴。归类正确但不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
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