根据下列资料，作答5、6题。
小徐是某高中一年级的学生，中考时以年级第二名的成绩考入这所学校。进入高中后，小徐保持着高度的学习热情，渴望通过不懈努力考入理想大学，实现个人价值，满足父母期望。
然而，入学仅数月，小徐就萌生了休学的念头。尽管她的父母、老师和同学都努力劝说，但依然无法改变她的想法。经过班主任与小徐的多次交流，她最终同意到市医院心理卫生科接受咨询。
咨询过程中，医生从小徐口中得知了以下情况：
小徐出身农村，家中经济条件较差，父母常年为生计奔波，经常因经济问题争吵。但只要小徐成绩考到班级前几名，父母就会非常开心，家庭氛围也会变得温馨，小徐也能感受到父母难得的关爱。为了让父母开心，小徐学习非常刻苦，对自己的期望也很高，从小到大，学习成绩一直名列前茅。
进入高中后，学习任务陡然加重，小徐总感觉时间不够用，即使她学到凌晨1点，中午不休息，每天的作业也只能勉强完成。她自觉思维逻辑性较差，数学和物理学起来特别吃力。曾有人说她不适合学习数学和物理，当时她对此不屑一顾，但最近也开始怀疑自己是否真的适合学习这两门学科。最近几次考试，无论她怎么努力都无法取得理想名次。照此下去，下个月分班她可能会被调出原有班级，这让她感到特别焦虑，觉得自己将无法面对曾经的老师和同学。
另外，小徐发现同宿舍的其他三位同学和班上绝大多数同学都来自城市，他们拥有各种艺体特长和兴趣爱好，当她想融入集体时，发现很多时候没有自己的“用武之地”，同学们谈论的很多话题自己也知之甚少，无法参与。因此，她不自觉地与同学们保持距离，将大部分时间用于学习，导致她几乎没有什么朋友，很多话都不知道该说给谁听，内心十分孤独。