38.学生小华在学习英语一般现在时的第三人称单数动词变化时，习惯性地在动词后加“s”，例如“he runs”。当他学习动词“to be”的第三人称单数形式时，也将这种规则迁移到“to be”上，说成“to bes”。这里产生的迁移属于（）

67.密切接触未成年人的单位及其工作人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。（   ）

31.学生在操场观察无人机从10米升至100米高空，尽管视网膜成像缩小了，但他仍然知道无人机的实际尺寸未变。这是知觉（  ）的体现。

46.小陶今年十四岁，是一名在校学生，在校期间存在不良行为。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，学校可以采取的管理措施是（   ）。①予以训导②要求其参加特定的专题教育③要求其参加校内服务活动④要求其接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预

33.美术课上，教师要求学生“设计2050年的碳中和城市”，学生小罗绘制立体农业摩天楼、太阳能路灯，并描述居民乘坐磁悬浮单车通勤的场景，作品入选市级青少年科创展。根据想象有无目的划分，这属于（   ）。

12.某学生在考试失败后说道：我真希望没这回事，我不要再想它了。这属于心理防御机制中的（ ）。

57.提升教师职业道德素养的路径包括（ ）。

60.下列运用资源管理策略的有（ ）。

30.写作课上，老师鼓励学生自由表达内心的想法和感受，尊重他们的独特观点，营造轻松、包容的课堂氛围，让学生在写作中充分发挥潜能。老师的做法符合（ ）。

58.在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。以下说法中正确的有（ ）。

二、多选题51.中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注，坚持目标导向、问题导向和效果导向，紧紧围绕教育的“三大属性”，推出一系列创新举措，推动从教育大国向教育强国的系统跃升。教育的“三大属性”包括（   ）。

三、判断题65.在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序，其发展是不可逆的，也不可逾越。（   ）