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考教师 金标尺
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A
反向形成
B
压抑
C
合理化
D
升华
正确答案 :C
相关试题
1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即( )
28.使用复述与复习策略,主要目的在于( )。
美国斯坦福大学一项研究表明,儿童期的智力测验并不能正确地预测成年以后工作的成就,一个人的成就与智力的高低并无极大的相关,这说明( )。
23.舞台就是程式化和生活化的结合,过度的程式化表演会让观众觉得虚假,过度的生活化表演又会让观众觉得_____,因此,要把握好程式化和生活化的_____,为观众呈现精彩有趣的戏曲艺术。依次填入画横线部分最恰当的一组是( )。
51.邻接权指的是与著作权邻近的权利,是在作品传播过程中产生的权利,又称作品传播者权,作品创作出来后,需在公众中传播,传播者在传播作品的过程中有创造性劳动,这种劳动亦应受到法律保护,传播者传播的邻接权与著作权密切相关,又是独立于著作权之外的一种权利。根据上述定义,下列哪项不属于邻接权( )。
教育的本质属性是( )。
判断句,是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型,一般是用名词或名词性词组作谓语,对事物的属性作出判断,即说明某事物是什么,或不是什么。根据以上定义,下列不属于判断句的是( )。
38.某机构对服装厂和皮鞋厂的产品质量经研究表明,旺季工厂订单增加时,商品的合格率就会降低。工厂订单增加时,工厂雇佣大量的不熟练的工人,因此,毫无疑问,产品合格率降低是非熟练的工人造成的。 以下哪项能够对上述观点作出最强的反驳?( )
【2020年上】初中生小陈,因在学校跳高训练中受伤,将学校诉至区 人民法院,要求学校赔偿医疗费、护理费等各项损失六万余元。以下说法正确的是( )。
75.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。
( )正式确定“科教兴国”为我国的基本国策。
把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否道德的标准,其道德发展阶段处于( )。