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A
支持家长,多做题才能巩固
B
向家长解释“减负提质”理念,争取家校协同
C
禁止家长布置任何课外作业
D
不管,家长愿意就行
正确答案 :B
解析
【解析】本题考查沟通与合作能力——减负提质与家校协同能力。
家长私下给孩子加量刷题,源于对“减负”政策的误解和升学焦虑,向家长解释减负提质的理念,既能缓解家长的焦虑,也能争取家校协同,控制作业总量、提高学习质量。故 B项符合题意。
A 项:支持家长多做题,违背了“减负”政策的要求,也会加重学生的学习负担,影响学生身心健康,不符合题意,故排除。
C 项:禁止家长布置任何课外作业,过于绝对,忽视了学生的个体差异和合理的学习需求,也容易引发家长不满,不符合题意,故排除。
D 项:不管不问放任家长行为,属于不负责任的表现,无法落实减负政策,也不利于学生的健康成长,不符合题意,故排除。
故本题答案为 B。
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