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考教师 金标尺
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A
《共同命运、共同行动、共同发展》
B
《应对世界变局,携手共创未来》
C
《世界大变局:共襄全球治理盛举 合奏一带一路强音》
D
《携手迎接挑战,合作开创未来》
正确答案 :D
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20.经济增速预期目标的设定,主要考虑稳就业保民生防风险的需要,并同近两年平均经济增速以及“十四五”规划目标要求相衔接。这是高基数上的高速增长,体现了主动作为,需要付出艰苦努力才能实现。( )
二、多项选择题(下列各题中都有两个或两个以上的正确答案,只有将它们全部选出,并填涂在答题卡上,而不错选漏选,方能得分。每小题1.5分,共30分)。1.甲有一子一女,甲在妻子乙、女儿丙和好友丁的见证下,立有一份电脑打印的遗嘱,确立自己的遗产全部由女儿丙继承。根据《民法典》,关于该份打印遗嘱,下列说法错误的有( )。
20.下列选项中,关于信度、效度、难度和区分度说法正确的是( )。
16.给企业以动力和压力,提高效率和效益是市场机制的优势。( )
36.( )是指学习某种材料后间隔一段时间所测量到的保持量,比学习后立即测量到的保持量要多。
15.长时记忆的主要编码形式有( )
18.“政治协商会议”特指1945-1946年间国共两党联合其他民主党派在重庆召开的、关于和平建国的政治会议,与中国人民政治协商会议并不相同。( )
25.课程资源的建设和开发是国家的事情,和作为实施者的教师无关。( )
一、单项选择题(下列各题中只有一个正确的答案,请将它的代号选出填涂在答题卡上,每小题1分,共40分)。1.张某晚上和同事聚会喝了几大杯白酒,聚会结束后,张某认为自己没喝醉,于是自己开车回家,后在开车经过一座小桥时撞倒了桥上的妇女。张某的犯罪主观方面为( )。
18.关于请示与报告,下列说法错误的是( )。
31.( )将知识分为陈述性知识和程序性知识。
30.“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识?( )