金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
成功弹窗点击
失败弹窗点击
警告弹窗点击
提示弹窗点击
A
受教育者
B
教育者
C
教育环境
D
教育内容
正确答案 :A B
解析
4.【答案】AB。解析:本题旨在考查教育的要素。
A 项,受教育者指接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育的对象,也是学习的主体,
既包括在学校中学习的儿童、青少年,也包括接受各种成人教育的学生。
B 项,教育者指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人,包括学校教师,
教育计划、教科书的设计者和编写者,教育管理人员以及参与活动的其他人员,其中学校教师是
教育者的主体,是最直接的教育者。
C、D 两项,属于教育影响,它是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介。具体包括:教育
内容和教育手段。其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播
等信息载体以及教育环境等;教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等等。
因此教育活动最基本的要素为教育者和受教育者,本题答案选 AB。
相关试题
42. 上完数学课后,黑板上留下了很多老师和学生写的解题步骤,但小明还是能准确地找出老师写的,这体现了知觉特点的( )。
56. 下列选项中,由学习引起的行为变化是( )。
5. 意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目标的心理过程,人的意志有三个特征( )。
46. 具有渲染作用的、比较微弱而持久的,影响人的整个生活的情绪状态叫( )。
37. 学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由( )。
31. 徐刚在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项( )。
37. 甲乙两班学生学习一段材料,甲班学生学习不久就复习,乙班学生不复习。一周后,甲班学生识记材料的平均保持量是 81%,乙班学生识记材料的平均保持量是 28%,可见,防止遗忘要( )。
6. 以下属于学生文化特征的是( )。
52. 不同的人具有不同的特殊能力,能力的这种差异是属于( )。
28. 衡量学生思想品德水平高低的根本标志是( )。
47. 人对客观事物的态度是以某种事物是否满足或符合自己的( )为中介的。
35. 衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看( )。