20.小学低年级的莉莉在家做作业时，妈妈总是打开电视作为背景声音，让她在嘈杂环境中学习，妈妈的做法有利于培养莉莉的专注力。

31.物理老师在“力学”单元教学中发现:学优生能够将重力、弹力、摩擦力的概念与受力分析、二力平衡等知识自然联结，形成完整的知识体系；而学困生虽能背诵各个力的定义，却难以将他们整合起来进行综合分析。该发现说明学困生（ ）。

6.存在主义课程论主张课程的组织应以学生的需要为决定因素，教材应是学生自我发展的工具。

5.下列对小徐萌生休学念头的心理因素分析，正确的有（ ）。

29.小辰计划放学后去操场学习踢足球，可临近放学时突然下雨，只好取消计划，这让小辰心情很低落。这可以用行为主义学习理论的（ ）来解释。

28.校园欺凌被纳入治安管理处罚范畴，赋予了公安机关介入的权利。

14.英语课上，学生学会了用“apple”来表示苹果。根据奥苏贝尔的观点，学生的这种学习属于概念学习。

11.在新课改背景下，许多教师从“课堂的主宰者”转变为“学习的引导者和促进者”。这一角色转变的理论基础是行为主义学习理论。

27.教师随意停课，随意换课，没有很好地完成教育教学任务，都是没有履行教师义务地体现。

7.针对该案例，下列说法正确的有（ ）。

50.初中化学汪老师到省会城市参加了学科教学培训，产生的差旅费超标，超标部分学校不予报销。汪老师认为学校有意为难他。之后，学校安排他参加学科教学培训，他一概拒绝。针对该案例，下列说法错误的是（ ）。

9.老师发现小黄在课堂上玩手机，遂将其手机扣留，并告知期末考试后才能取回。小黄家长认为老师无权长时间扣留手机，要求立即归还。老师坚持认为其做法符合校规，并有利于维护课堂纪律。双方协商未果，产生争议。针对该案例，下列说法正确的有（  ）。