13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（）

关于综合课程,下列描述正确的有（ ）。

主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限，以强调教师的责任在于利用环境，去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材料教学组织形式是设计教学法。

因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有难度的教学，使每个学生都能有所长进，获得最佳的发展。

遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在（ ）。

11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是（ ）。

按照《义务教育法》规定，促进义务教育均衡发展主要体现在（ ）

11.对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的，浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异。 （ ）

三、多选题（每小题1.5分，共30分）下列关于教育要素表述正确的是（ ）。

“做中学”可归于( )。

5.某校根据学生成绩的好坏，为学生发放红、黄、蓝三种颜色的作业本。有家长提出质疑，但校方称这样有利于教与学。针对该校的这一做法，下列说法正确的有（ ）。

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和（ ）。