20.罗老师在创建班级文化过程中，开展了评选“最美小使者”活动。罗老师的做法主要是为了营造（ ）。

11.在新课改背景下，许多教师从“课堂的主宰者”转变为“学习的引导者和促进者”。这一角色转变的理论基础是行为主义学习理论。

10.教师的下列行为符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》的有（  ）。

14.英语课上，学生学会了用“apple”来表示苹果。根据奥苏贝尔的观点，学生的这种学习属于概念学习。

16.夸美纽斯在《大教学论》中的下列表述，体现循序渐进原则的是（ ）。

8.关于教育政策与教育法规的关系，下列说法正确的有（  ）。

45.小郑在学校不慎将同学小冯打伤，在进行责任认定时需考虑（ ）。①小郑的年龄和行为动机②小郑家庭的赔偿能力③小冯的受伤程度④学校是否尽到了教育管理职责

6.为实现学困生的转化，教师的下列做法正确的有（  ）。

29.小辰计划放学后去操场学习踢足球，可临近放学时突然下雨，只好取消计划，这让小辰心情很低落。这可以用行为主义学习理论的（ ）来解释。

7.随着产业结构升级，人工智能、大数据等新兴领域对相关专业人才的需求急剧增加，高校和职业院校纷纷调整课程设置。这一现象反映了经济发展水平（ ）。

3.赫尔巴特提出教学要培养学生多方面的兴趣，其中，愿意和一定范围内的人接触的兴趣是（ ）。

17.小明在玩耍时不小心刮花了停在路边的一辆汽车。他想，如果被别人发现了就要赔钱，那就没钱买玩具了。根据科尔伯格道德发展阶段理论，小明的道德发展处于前习俗水平。