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对
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正确答案 :对
解析
必修课程与选修课程之间的关系实质上是共性发展与个性发展的关系。
相关试题
20.青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。( )
13. 学校教育与生产劳动相脱离,是从( )时期开始的。
一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有( )
实验教育学的代表人物是( )。
22.周昕学习了1块等于10角,1厘米等于10毫米之后,推算1分钟等于10秒。这属于( )。
13. 如果一个测验在反复使用或者以不同方式使用,都能得出大致相同的可靠结果,那么这个测验的信度就较高。
某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是( )
智力可以分解为多种因素,想象力是智力的核心。
按照加涅的学习层次分类观点,学生将花、草、树等归纳为植物的学习称为( )。
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。
学习动机越强,学习效果越好。( )
任何组织或者个人不得招用未满( )周岁的未成年人,国家另有规定的除外。