35下列关于自我效能感的说法，错误的是(  )。

7.“中学为体，西学为用”体现了教育的（ ）。

21.流体智力是人们在学习、生活和劳动等实践中通过掌握社会文化经验而获得的智力。

10.德育过程是培养学生知情意行的过程，道德认知是品德形成的基础，因此对学生进行德育应从“知”开始。

23. 涵涵最近经常思考“我是谁?”“我的未来是什么样的?”“我想成为什么样的人?”等问题，他尝试通过加入篮球队、学习乐器等方式探索自己的兴趣和发展方向。根据马西娅的自我认同理论，涵涵当前的同一性状态是（ ）。

13.李老师能根据自身专业发展需求，制定个人发展规划，明确发展目标、途径和措施;能积极参与教育研究活动，针对教学实践中的问题开展研究，探索教育规律和教学策略。这主要反映了李老师在（ ）方面的发展。

29. 佳佳在学习一套舞蹈动作时，初期进步较快，一段时间后遇到瓶颈，在老师的鼓励和督促下她的水平又继续提升。这个过程中，佳佳出现了动作技能练习的（  ）。

3.下列对王老师的评价正确的有(  )。

17. 教师在教学过程中要负责设计教学方案、选择教学内容、营造适宜的学习环境，并引导学生积极参与学习过程。这主要强调了 （  ）。

24.教育活动中的关系都可以转化成教育法律关系。

1.据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,教师不得要求学生自批自改作业。

37.为了帮助学生更好地集中注意力，教师采取的下列措施不恰当的是(  )。