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单选题 56. 让学生以某件物品的用途为扩散点尽可能地设想它的用途,这是( )。

A

头脑风暴训练

B

推测与假设训练

C

自我设计训练

D

发散思维训练

正确答案 :D

解析

56.【答案】D。解析:本题考查创造性的培养。发散性思维训练方法包括用途扩散、结构扩散、
功能扩散等,题目描述为用途扩散,强调以某件物品的用途为基础尽可能多地设想它的用途。

A 选项,集体讨论又称头脑风暴法或脑激励法。是由奥斯本于 1939 年提出来的一种培养创造
力的方法,其目的是以集思广益的形式,在一定时间内采用极迅速的联想方法,大量产生各种主意。
B 选项,推测与假设训练,这类训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并
促使学生深入思考,灵活应对。
C 选项,自我设计训练是教师考虑到学生的兴趣及其知识经验,给他们提供某些必要的材料
与工具,让学生利用这些材料,实际动手去制作某种物品。综上所述,本题选 D。