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单选题 14.苏联教育家赞可夫的教学理论是( )。

A

最优化理论

B

发展性教学理论

C

认知结构理论

D

范例教学理论

正确答案 :B

解析

  【金标尺解析】本题考查教育学发展阶段的代表人物及教育理论。苏联教育家赞可夫通过长期的教学改革实验,提出了“发展教学论”。理论核心是“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”;强调学生的一般发展与特殊发展的结合,提出了五条新的教学原则,推动了苏联20世纪60年代的教学改革。B项符合题意。
  A项:巴班斯基提出教学过程最优化理论。不符合题意,故排除。
  C项:美国教育家布鲁纳在其所著的《教育过程》中提出“结构教学论”。不符合题意,故排除。D项:德国教育家瓦•根舍因倡导“范例教学”理论。不符合题意,故排除。
  故本题答案为B。