55.《学记》总结和概括了先秦儒家的教育经验和理论，其中，“亲其师，信其道”主要表明了（ ）的作用。

15. 国际 21 世纪委员会向联合国政科文组织提交的报告中提出，教育应该使受教育者（ ）。这一思想一经提出即获得国际社会的广泛认可，并被称为学习化社会的“四大支柱”。

27. 根据有关法律法规，受教育者可以享有的权利有（ ）。①参加学校组织的参观博物馆活动的权利②因自己的家长是教师而获得奖学金的权利③因不满意教师的讲课风格而提出诉讼的权利④完成规定的学业后获得相应学业证书的权利

阅读、写作、运算等技能主要是（ ）。

58. 下列情形属于认知策略的是（ ）。

5.“教学过程最优化”的思想是（ ）提出来的。

51. 小赵刚进入初二时学习热情高涨，成绩有了明显提高。然而，上了初三以后，小赵不再进步了，甚至还出现了“退步”。则小赵此时的学习状态最可能属于（ ）。

12. 世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性，这说明学制的建立要依据（ ）。

9. 社会对教育事业的需求程度最终取决于（ ）。

55. 某教师让学生在规定时间内写所有偏旁为“氵”的汉字，小李写出了“江、池、汤、法、酒、河、淡”等字。这说明小李思维的（ ）好。

8. 学校中的传统、仪式和规章等，一般被统称为（ ）。

8. 教师的职业良心可以包括（ ）。