42. 上完数学课后，黑板上留下了很多老师和学生写的解题步骤，但小明还是能准确地找出老师写的，这体现了知觉特点的（ ）。

33. 陈老师在讲“金属钠的性质”时，将一小块金属钠放入盛有水的烧杯中，钠发生了燃绕，这种教学方法是（ ）。

29. 优秀生虽然学习成绩优良，品行端正，工作积极肯干，但他们也有缺点，也会犯错。因此，班主任对他们不能偏爱，对其缺点和所犯的错误要及时指出并督促其改正。这体现了对优秀生的教育工作要遵循（ ）的教育方式。

27. 抓住学生的优点，培植其积极因素而进行教育，这里运用的德育原则是（ ）。

2. 下列属于心境表现的是（ ）。

32. 李刚在平时的学习生活中，对于老师安排的任务总是认真完成，考虑问题还很细致周到，为人稳重。李刚的气质类型是（ ）。

46. 具有渲染作用的、比较微弱而持久的，影响人的整个生活的情绪状态叫（ ）。

7. 作为权力主体，学生所享有的合法权利主要包括人身权和受教育权，其中人身权主要包括（ ）。

12.某学生在考试失败后说道：我真希望没这回事，我不要再想它了。这属于心理防御机制中的（ ）。

4. 构成教育活动最基本的因素有（ ）。

31. 徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项（ ）。

24. 班级授课制是我国当前中小学普遍采用的授课模式，其优点不包括（ ）。