61.关于《预防未成年人犯罪法》的解读，下列正确的观点有（ ）。

三、判断题65.在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序，其发展是不可逆的，也不可逾越。（   ）

37.在一次班级讨论中，小明和小红因为对班级活动安排的看法不同产生了分歧。老师鼓励他们各自表达自己的想法和感受，并倾听对方的观点。通过对话，小明发现小红的提议其实是出于对班级活动的关心，而小红也意识到小明有改进活动的积极意愿。这次讨论促进了他们的相互理解，增进了友谊。该老师采用的德育模式主要是（）

6.下列关于古代教育的发展描述正确的是（ ）。

67.密切接触未成年人的单位及其工作人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。（   ）

7.以下属于社会本位论的代表人物的是（ ）。

18.段老师从教两年，他很关心班集体的建设，关注备课内容，希望提高学生的成绩，处于教师专业发展的（ ）。

70.人口结构变化，对各级各类教育发展提出了新的挑战，要超前识变、积极应变、主动求变，优化教育布局，以人口高速度发展支撑中国式现代化。（   ）

14.当下，部分中学生缺少学习动力，他们不知道为什么要学习，对自己的学习和生活感到迷茫。用心理学家埃里克森的人格发展阶段理论分析，这些学生处于（ ）。

27.东东为了评上班级的劳动委员，每天放学后都主动留下打扫卫生。东东的学习动机属于（ ）。

68.课程内容以学科文化知识为核心，主要包括间接经验，但也包括设计一定的实践一交往活动要求学生获取的直接经验，以及预期的学习活动方式。（   ）

57.提升教师职业道德素养的路径包括（ ）。