10. 人主要是通过（ ）方式来实现对环境的适应。

18. 新课改后，教师开始改变以往教师讲学生听的灌输式教育，而是在课堂上积极引导学生自主思考，培养学生自主学习的能力。这说明，教师扮演着（ ）角色。

3. 教育对文化的促进作用表现为（ ）。

15. 国际 21 世纪委员会向联合国政科文组织提交的报告中提出，教育应该使受教育者（ ）。这一思想一经提出即获得国际社会的广泛认可，并被称为学习化社会的“四大支柱”。

51. 小赵刚进入初二时学习热情高涨，成绩有了明显提高。然而，上了初三以后，小赵不再进步了，甚至还出现了“退步”。则小赵此时的学习状态最可能属于（ ）。

25. 班主任是班级教育系统的重要力量，班主任在班级工作中的中心环节应当是（ ）。

56. 让学生以某件物品的用途为扩散点尽可能地设想它的用途，这是（ ）。

55. 某教师让学生在规定时间内写所有偏旁为“氵”的汉字，小李写出了“江、池、汤、法、酒、河、淡”等字。这说明小李思维的（ ）好。

22. 通过创设良好环境，对学生进行潜移默化的影响，这种方法称为（ ）。

24. 班级管理中，班主任发挥主导作用的前提是（ ）。

3. 蔡元培推崇个性，崇尚自然的教育思想，他提出的（ ）思想为我国德、智、体、美、劳全面发展教育奠定了基础。

9. 社会对教育事业的需求程度最终取决于（ ）。