33.小林在做物理作业时被一道滑轮问题卡住了。他之前已经通过计算力和距离的关系解决过几个类似的问题，然而这道题却怎么也解不出来，原来这道题还需要考虑能量转换。小林在解题时主要受到（ ）的影响。

30.下列关于概念学习说法错误的是（ ）。

17.小明在玩耍时不小心刮花了停在路边的一辆汽车。他想，如果被别人发现了就要赔钱，那就没钱买玩具了。根据科尔伯格道德发展阶段理论，小明的道德发展处于前习俗水平。

18.邱老师对违反校规校纪的学生进行适当的批评教育，他主要采用的德育方法是（ ）。

7.针对该案例，下列说法正确的有（ ）。

49.教育部发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求，小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中不超过90分钟。对该政策的理解，下列说法错误的是（ ）。

11.关键期理论强调在某一时期施加相应教育，事半功倍，过了这一时期、事倍功半。这是由于人的身心发展具有（ ）。

3.针对该案例、下列说法正确的有（ ）。

16.夸美纽斯在《大教学论》中的下列表述，体现循序渐进原则的是（ ）。

4.据一些企业统计，工人受教育年限每增加一年，合理化建议平均增加5%，劳动生产率上升17%。这体现了教育的经济功能。

28.关于“历史上某种制度的作用”，教材上给出了明确的定论，但钱老师却对学生说：“课本上的结论只是历史学家基于当时的史料提出的一种相对合理的假设，它并不是绝对的真理，随着新史料的挖掘，我们完全可以有新的解释。”钱老师的知识观最符合（ ）的观点。

30.教师职业道德的养成会收到外部环境和教育的重要影响，也离不开教师个人的自我修养和自我提升。