39、妈妈答应程程，只要他期末能考进班里前10名，就给他买梦寐以求的汽车模型，为此程程的学习比平时努力多了。程程的学习动机属于间接的远景性动机。（   ）

21、建构主义理论是我国新课程改革的两大理论基础之一。以下教师行为符合建构主义理论的有（   ）。

9、张老师指导多名学生在全国中学生作文大赛中斩获佳绩，在未征得学生同意的情况下，他将获奖作文，编入自己的作文辅导用书并出版发行，张老师的做法（   ）。

16、当前，教师的形象正发生着根本性的改变，培养“反思性实践者”正成为一股越来越强劲的教育改革的国际浪潮。下列说法正确的有（   ）。

37、为了提升教学成绩，数学老师常常跟音体美老师要课来上，因此学生的数学成绩有了很大提高。这位数学老师的做法值得提倡。（   ）

18. 在问题解决过程中，有时会出现“豁然开朗”或“恍然大悟”的情况这一现象是 （ ）。

38、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人现日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（   ）

12.教师陈某经常向学校领导反映学校存在的问题，有人非常理解并表示赞赏，但有人认为陈某是在向领导打小报告。事实上，陈某是在（ ）。

22、邹老师在长期的教育教学观察和实践中总结出一套行之有效的班级管理办法。他对学生严格要求却从不苛责，总是晓之以理、动之以情，指出学生不足的同时又能激励他进步。下列对邹老师的教育行为评价正确的有（   ）。

15、从去年台江的“村 BA”，到今年榕江的“村超”，这种自发组织的民间草根比赛不仅丰富了村民的业余生活，还带火了当地的特色旅游。对此理解正确的是（   ）。①贯彻开放的新发展理念，实现城乡区城协调发展一体化②开发乡村文化创新模式，助推乡村经济实现高质量发展③坚持在发展中改善民生，推动社会保障体系建设的完善④助力乡村经济产业振兴，促进乡村物质和精神文明建设

五、论述题（本题共1小题，15分)材料一：教育部办公厅印发了《基础教育课程教学改革深化行动方案》，重点部署了五项改革行动。第三项是科学素养提升行动，旨在深化中小学科学教育改革，提高学生解决实际问题的能力，提升学生科学素养。材料二：2023年3月28日，贵州贵安新区大松山墓群被国家文物局正式列入“2022年度全国十大考古新发现”。毗邻该古迹得某校借助这一契机，聘请考古专家进校讲座，并依托科技教育专家资源库，先后邀请天文学、物理学等领域的专家到校为学生开设“科学公开课”，为青少年提供专业的科学辅导。该校还通过科学课、综合实践活动课和社团活动等积极孵化青少年的科技梦，并在“校园科技节”上展示学生的成果。（2）根据材料二简要论述学校提升学生科学素养的路径方法。

6、下列属于有意义的接受学习的是（   ）。