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考教师 金标尺
A
能力
B
努力程度
C
任务难度
D
身心状态
正确答案 ：B
解析
60.【答案】B。解析：本题考查维纳的成败归因理论。根据归因理论，学生将成败归因于努
力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快；不努力而失败，体验到羞愧；
努力而失败，也应受到鼓励。积极的归因是指将事情的成败与内部的、可控的、不稳定的努力因
素上来。此外，一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生
会形成一种习得性无助的自我感觉。习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重
要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。归因于任务难度即身心状态，会降低学生的学
习动机，因此 ACD 项不选。故本题选 B。
