36.教师职业道德行为比其他职业道德更具示范性。

9.教育可以“简化”文化，汲取其基本内容；教育也可以“净化”文化，清除其不良内容，这体现了教育对文化的（ ）

26.加涅认为，认知领域最低层次的教学目标是（ ）

13.在教学之前了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价，称为（ ）

9.教育基本法是国家举办教育事业的总纲，有“教育宪法”之称。下列选择项中属于我国教育基本法的是（ ）。

　　13.某苗族自治县一中学结合地方特色开设了苗绣课程，不定期请苗绣大师到学校为学生授课。该课程属于（ ）。　

27.张老师在教学时总是关注如何才能上好每一堂课的内容，关心教学时间分配是否合理，备课材料是否准备充分等问题，在本案例中，张老师处于教师成长的（ ）

2.被誉为“现代教育学之父”的人是（ ）

43.案例分析某小学语文教师谢某因对学校乱收费不满，向有关部门反馈了学校存在的问题，该校领导一气之下，取消了谢某的教师资格，并在全校教职工大会上通报谢某因有精神问题不适宜教学，故停止他在学校的一切教学工作，安排他到保卫科当门卫的决定，谢某在门卫岗位上尽职尽责，期间通过了研究生入学考试，学校以学校教职工严重缺乏为由不批准谢某在职学习，谢某无奈，只好放弃读研，继续在学校当门卫。结合案例分析学校的做法是否正确，请说明理由。

14.李老师为了鼓励学生在课堂上认真听讲，积极回答问题，对表现好的学生给予口头表扬和代币奖励。在本案例中，李老师的做法遵循了学习的（ ）

24.教师向学生呈现大量具体例证，然后通过归纳的方法提取出一类事物的共同属性的过程，称为（ ）

38.简述教师如何构建良好的师生关系。