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考教师 金标尺
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A
柏拉图
B
夸美纽斯
C
昆体良
D
卢梭
正确答案 :C
解析
19.【答案】C。解析:本题考查昆体良的教育理论。昆体良是古罗马的教育家。他在《雄辩术原理》中,总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验,提出了“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论。这一过程,重视直观,重视知识的掌握、理论水平的提高和辩论技能的训练,注重教学方法的研究与改进,十分可贵。C项正确。
A项:柏拉图认为国家应重视教育,教育与政治结合;最早提出“寓学习于游戏”。与题干不符,排除。
B项:夸美纽斯提出“泛智教育”——将一切事物教给一切人,一切儿童都可以教育成人;全面系统地论述了班级授课制;重视道德教育。与题干不符,排除。
D项:卢梭主张自然主义教育理论,认为教育应遵循自然天性。与题干不符,排除。
故正确答案为C。
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21.对一个事件或一个学生进行单独调查的研究方法称作( )。
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53.列选项出自《学记》的有( )。
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9.( )的关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。
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