相关试题

14.苏联教育家赞可夫的教学理论是（ ）。

4.推动教育学发展的内在动力主要是什么样的发展（ ）。

5.虚拟教育以信息技术和网络空间为媒介，可以很大程度脱离物理空间限制，优于实体教学。（ ）

2.教育孩子爱护花草、动物，节约水和煤资源，爱护环境卫生，体现的教育功能是（ ）。

12.学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于（ ）。

6.首次明确提出“教育性教学”的教育家是（ ）。

1.教育不仅可以成为改变人们的精神生活的重要力量，而且也可以成为改变人们的物质生活的一种重要力量，这是教育的生产性的重要表现。（ ）

2.教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。（ ）

2.关于教育的起源，下列表述正确的观点是（ ）。

3.下列属于教育范畴的是（ ）。

13.“建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）。

1.某校每年春天都组织学生进行研学活动。在活动中，学生自己动手埋锅造饭，从开始不会做，到最后能做出可口的饭菜，他们成就感满满。学校的这一举动体现了杜威教育思想中的（ ）。