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考教师 金标尺
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A
“道尔顿制”
B
“巴达维亚法”
C
“圣路易编制法”
D
“导生制”
正确答案 :D
解析
考查班级的历史发展。在各类教学组织形式中对班级教学的实施产生重要推动作用的是“导生制”。所谓“导生制”又被称为“贝尔-兰喀斯特制”,其具体组织形式为:教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学,然后由这些学生做“导生”,每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。在实施过程中,导生不仅要负责教学,同时还要负责对本组学生学习情况的检查。可以说,导生完全就是教师的助手。
相关试题
19.小冬活泼好动,善于交际,兴趣广泛,注意力容易转移,他的气质类型属于( )。
13.学生将新学的概念“梨子”归到“水果”这一总概念中,这种学习属于( )。
5.简述教育立法的一般程序。
学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益,教师可提出申诉,受理申诉的机关为( )。
坚持知识统一性观点,而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。
18.小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等总认为试题有遗漏、作业没做完、书包里的东西没收拾好……这些行为表明她有( )。
4.简述学校侵权责任的构成要件。
二、判断简析题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。请判断每小题的正误,在答题卡上题号后的括号内,正确的划上"√",错误的划上"x"。无论正误,均说明理由)31.学生具有与自然状态下学习的人不同的特征。
7.世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是( )。
爱国守法是教师职业的基本要求。
教师仅凭考试成绩来评价学生,从而导致有些学生产生"书呆子"的偏向,这是考试的( )。
下列各项活动中,属于"问题解决"的是( )。